¿Qué opinas de prohibir celulares en aulas y escuelas? En USA ya lo hacen

23/09/2025

Un estudio del Pew Center evidencia que los padres de familia están de acuerdo en prohibir los celulares en las escuelas, especialmente en las aulas.

Un nuevo estudio del Pew Research Center revela que una mayoría cada vez mayor de adultos estadounidenses respalda las prohibiciones del uso de teléfonos celulares por parte de estudiantes de nivel medio y superior dentro de las aulas, y un apoyo creciente también se observa hacia vetos durante toda la jornada escolar.

¿Qué encontró el estudio?

•En junio de 2025, el 74 % de los adultos en EE. UU. dijeron apoyar que se prohíba el uso de celulares durante las clases para estudiantes de escuelas medias y secundarias. Esto representa un aumento respecto al 68 % que se manifestó así el otoño pasado.

•En cuanto a prohibir los celulares durante toda la jornada escolar, el respaldo es menor, pero en crecimiento: 44 % a favor en 2025, frente al 36 % del año anterior.

•Sólo 19 % se oponen a prohibirlos durante clases, y un 7 % no están seguros.

¿Quiénes apoyan más estas prohibiciones?

• Edad: Las personas mayores muestran mayor apoyo. Por ejemplo, el grupo de mayores de 50 años está mucho más de acuerdo con las prohibiciones en clases que los jóvenes de 18-29, aunque este último grupo también ha incrementado su apoyo bastante (de 45 % a 57 %) desde 2024.

•Etnicidad/racialidad: Blancos y asiáticos manifiestan porcentajes de apoyo más altos (alrededor del 78-79 %) comparados con hispanos y afroamericanos.

•Afiliación política: Tanto republicanos como demócratas apoyan las prohibiciones, con los republicanos ligeramente más inclinados a respaldar vetos durante toda la jornada escolar.

Percepciones sobre los efectos de una prohibición

El estudio también exploró lo que los estadounidenses piensan que pasaría si los celulares estuvieran prohibidos todo el día escolar:

•Mayorías creen que una prohibición completa mejoraría las calificaciones, el comportamiento en clase y las habilidades sociales de los estudiantes.

•Menos personas creen que esta medida impactaría positivamente la seguridad física de los escolares — solo un 37 % piensa que sí; muchos más son neutrales o dudan.

Tensiones y preocupaciones

•Hay preocupación entre algunos sectores de que tales regulaciones sean excesivas. En particular, los adultos jóvenes y afroamericanos muestran más temor a que el gobierno se exceda al imponer restricciones.

•Otros opositores al veto señalan que los padres o tutores necesitan poder comunicarse con sus hijos cuando sea necesario, lo que podría dificultarse con una prohibición total.

¿Por qué este debate está ganando terreno?

• El regreso a clases siempre reaviva discusiones sobre disciplina, aprendizaje y distracción tecnológica. Muchos educadores señalan que los celulares pueden interrumpir las clases, disminuir la concentración y afectar el rendimiento.

•Por otro lado, las tecnologías móviles se han vuelto ubicuas, lo que plantea el dilema de cómo equilibrar su uso adecuado con la necesidad de que los espacios educativos funcionen sin interrupciones constantes.

El respaldo mayoritario de los estadounidenses a prohibir celulares durante las clases, y en aumento hacia vetos más estrictos, señala una tendencia clara: la sociedad parece inclinarse por límites más firmes en el uso de dispositivos móviles en escuelas. Sin embargo, persisten reservas importantes sobre hasta dónde debe llegar la regulación, especialmente en materia de autonomía estudiantil, derechos de comunicación y control parental.

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Marysabel Aldana Periodista, SoyMigrante.com REVISTA

Periodista guatemalteca con experiencia en periodismo escrito, digital y televisivo. Ha cubierto temas de política, actualidad nacional e internacional, artes, cultura y salud.

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Marysabel Aldana

Periodista guatemalteca con experiencia en periodismo escrito, digital y televisivo. Ha cubierto temas de política, actualidad nacional e internacional, artes, cultura y salud.