{"id":57408,"date":"2026-06-02T16:27:28","date_gmt":"2026-06-02T22:27:28","guid":{"rendered":"https:\/\/soymigrante.com\/revista\/?p=57408"},"modified":"2026-06-02T16:27:35","modified_gmt":"2026-06-02T22:27:35","slug":"ya-son-35-los-estados-que-permiten-evaluacion-escolar-en-idioma-materno-de-estudiantes-migrantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/soymigrante.com\/revista\/ya-son-35-los-estados-que-permiten-evaluacion-escolar-en-idioma-materno-de-estudiantes-migrantes\/","title":{"rendered":"Ya son 35 los Estados que permiten evaluaci\u00f3n escolar en idioma materno de estudiantes migrantes"},"content":{"rendered":"\t\t
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An\u00e1lisis de Migration Policy Institute resalta los avances de la educaci\u00f3n biling\u00fce, que contribuye a integrar a estudiantes al ingl\u00e9s pero que a la vez les permite seguir aprendiendo en su idioma materno.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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M\u00e1s estados de Estados Unidos est\u00e1n adoptando evaluaciones acad\u00e9micas en el idioma materno de los estudiantes que aprenden ingl\u00e9s, una estrategia que busca medir con mayor precisi\u00f3n sus conocimientos en materias como matem\u00e1ticas y ciencias, sin que las barreras ling\u00fc\u00edsticas afecten los resultados.<\/p>

De acuerdo con un reciente informe del Migration Policy Institute (MPI), 35 estados y el Distrito de Columbia ofrec\u00edan en 2025 al menos una evaluaci\u00f3n acad\u00e9mica en la lengua nativa de los alumnos, cuatro m\u00e1s que en 2020. El estudio fue elaborado por los investigadores Greg Garc\u00eda, Gloria Choi y Lorena Mancilla, especialistas en educaci\u00f3n e integraci\u00f3n de estudiantes inmigrantes.<\/p>

La investigaci\u00f3n analiza la situaci\u00f3n de los m\u00e1s de 5 millones de estudiantes identificados como English Learners (EL)<\/a>, alumnos que cursan su educaci\u00f3n en ingl\u00e9s mientras contin\u00faan desarrollando competencias en ese idioma, incluyendo el espa\u00f1ol.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Las\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Las evaluaciones de conocimientos accesibles a idiomas maternos de estudiantes migrantes permiten reforzar conocimientos sin dejar de estimular el aprendizaje de ingl\u00e9s, necesario para la adaptaci\u00f3n a la vida econ\u00f3mica y social en Estados Unidos de millones de estudiantes migrantes.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Evaluar conocimientos, no solo dominio del ingl\u00e9s<\/span><\/p>

Los autores explican que existe un desaf\u00edo persistente en el sistema educativo estadounidense: cuando un estudiante realiza una prueba en un idioma que todav\u00eda est\u00e1 aprendiendo, resulta dif\u00edcil determinar si una calificaci\u00f3n baja refleja desconocimiento de la materia o simplemente dificultades con el ingl\u00e9s.<\/p>

Por esa raz\u00f3n, numerosos estados han implementado evaluaciones en la lengua materna de los alumnos. Estas pueden presentarse como traducciones escritas, versiones biling\u00fces, grabaciones de audio o pruebas dise\u00f1adas directamente en otro idioma.<\/p>

El objetivo es obtener una fotograf\u00eda m\u00e1s precisa de lo que los estudiantes realmente saben en \u00e1reas acad\u00e9micas fundamentales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"La\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
La integraci\u00f3n multicultural de estudiantes migrantes enriquece a Estados Unidos, fomenta talentos y permite un mejor aprendizaje del ingl\u00e9s de cara a estudios superiores o incorporaci\u00f3n laboral en Estados Unidos.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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El espa\u00f1ol es el idioma m\u00e1s utilizado<\/span><\/p>

El informe muestra que el espa\u00f1ol domina ampliamente este tipo de evaluaciones. Es el idioma considerado “significativo” en 42 estados y tambi\u00e9n la lengua en la que se ofrece la mayor cantidad de pruebas acad\u00e9micas.<\/p>

Pr\u00e1cticamente todos los estados que cuentan con evaluaciones en idiomas distintos al ingl\u00e9s incluyen versiones en espa\u00f1ol. La \u00fanica excepci\u00f3n es Haw\u00e1i, donde las pruebas se desarrollan en idioma hawaiano.<\/p>

Adem\u00e1s del espa\u00f1ol<\/a>, algunos estados han incorporado evaluaciones en \u00e1rabe, chino, coreano, ruso, vietnamita, bengal\u00ed, somal\u00ed, haitiano-creole y suajili,<\/b> reflejando la creciente diversidad ling\u00fc\u00edstica de las escuelas estadounidenses.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Las\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Las matem\u00e1ticas son una especie de idioma universal de c\u00e1lculo y razonamiento, en el cual muchos estudiantes destacan y desarrollan destrezas cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Las matem\u00e1ticas lideran las evaluaciones multiling\u00fces<\/span><\/p>

La materia que registra mayor disponibilidad de pruebas en idiomas distintos al ingl\u00e9s es matem\u00e1ticas<\/a>. Todos los estados que ofrecen evaluaciones en lengua materna incluyen al menos esta asignatura.<\/p>

Las evaluaciones en ciencias tambi\u00e9n son relativamente frecuentes, mientras que las pruebas de lectura y lenguaje son menos comunes debido a que est\u00e1n dise\u00f1adas espec\u00edficamente para medir habilidades de comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n en ingl\u00e9s.<\/p>

Solo California<\/a>, Colorado, Haw\u00e1i, Nuevo M\u00e9xico y Texas <\/a>ofrecen evaluaciones de lenguaje o lectura en idiomas distintos al ingl\u00e9s.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"El\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
El Biliteracy Seal es una certificaci\u00f3n seg\u00fan la cual los Estados de USA fomentan no solo la aceptaci\u00f3n sino el biling\u00fcismo entre el ingl\u00e9s y los idiomas nativos de estudiantes. Seg\u00fan esta clasificaci\u00f3n, estas son las cifras de idiomas maternos reportados en Estados de la Uni\u00f3n hasta 2024.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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A\u00fan existen importantes desigualdades<\/span><\/p>\n

Pese a los avances registrados durante los \u00faltimos a\u00f1os, el estudio advierte que todav\u00eda hay brechas significativas. Al menos 15 estados contin\u00faan sin ofrecer evaluaciones acad\u00e9micas en la lengua materna de los estudiantes que aprenden ingl\u00e9s. Asimismo, en varios casos existe una desconexi\u00f3n entre los idiomas que las autoridades educativas reconocen como importantes dentro de su poblaci\u00f3n estudiantil y aquellos para los que realmente existen ex\u00e1menes disponibles.<\/p>\n

En otras palabras, algunos estados identifican comunidades ling\u00fc\u00edsticas numerosas, pero no cuentan con herramientas de evaluaci\u00f3n adaptadas a esos idiomas. Sin embargo, parte de estos avances parten de iniciativas como la de la maestra guatemalteca Emily Francis en Carolina del Norte.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Una realidad que tambi\u00e9n refleja la inmigraci\u00f3n<\/span><\/p>

El crecimiento de estas evaluaciones coincide con una transformaci\u00f3n demogr\u00e1fica en Estados Unidos impulsada por d\u00e9cadas de inmigraci\u00f3n. Millones de estudiantes llegan a las aulas hablando espa\u00f1ol, chino, \u00e1rabe y decenas de otros idiomas, lo que ha obligado a los sistemas educativos a adaptar sus m\u00e9todos de ense\u00f1anza y medici\u00f3n del rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>

Seg\u00fan Garc\u00eda, Choi y Mancilla, una definici\u00f3n m\u00e1s inclusiva de los idiomas presentes en cada estado y una mayor disponibilidad de evaluaciones adaptadas podr\u00edan ayudar a obtener datos m\u00e1s precisos sobre el desempe\u00f1o escolar de estos estudiantes.<\/p>

Los investigadores concluyen que las evaluaciones en la lengua materna tienen el potencial de ofrecer una imagen m\u00e1s justa de las capacidades acad\u00e9micas de los alumnos y contribuir a que los estudiantes inmigrantes o hijos de inmigrantes alcancen plenamente su potencial educativo.<\/p>

Fuente:<\/strong> Native Language Assessments for K-12 English Learners: A 2025 State-Level Snapshot<\/em>, Migration Policy Institute, marzo de 2026.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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