{"id":56293,"date":"2026-05-12T17:32:06","date_gmt":"2026-05-12T23:32:06","guid":{"rendered":"https:\/\/soymigrante.com\/revista\/?p=56293"},"modified":"2026-05-12T17:34:17","modified_gmt":"2026-05-12T23:34:17","slug":"migrantes-graduados-high-school-dificultades-politicas-migratorias-guatemaltecos-en-estados-unidos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/soymigrante.com\/revista\/migrantes-graduados-high-school-dificultades-politicas-migratorias-guatemaltecos-en-estados-unidos\/","title":{"rendered":"Camino cuesta arriba para j\u00f3venes migrantes graduados de High School en USA, se\u00f1ala Migration Policy Institute"},"content":{"rendered":"\t\t
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Las oportunidades se seguir estudios o conseguir permisos de trabajo para graduados de High School se complican para indocumentados. Estudio destaca que un 14% de esos j\u00f3venes indocumentados, aproximadamente 13 mil, son guatemaltecos.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Cada a\u00f1o, unos 75 mil estudiantes indocumentados <\/a>logran graduarse de high school en Estados Unidos. Lo hacen despu\u00e9s de a\u00f1os de esfuerzo, adaptaci\u00f3n cultural y sacrificios familiares. El anhelo es el de un mejor futuro. Sin embargo, al recibir su diploma, muchos descubren que las puertas hacia la universidad, el trabajo formal y la estabilidad siguen cerradas, o al menos, cargados de obst\u00e1culos. Al menos 13 mil de estos j\u00f3venes son guatemaltecos.<\/p>

Un reciente informe de\u00a0Migration Policy Institute (MPI)<\/a> advierte que los j\u00f3venes migrantes enfrentan actualmente uno de los escenarios m\u00e1s dif\u00edciles de las \u00faltimas d\u00e9cadas, marcado por el endurecimiento de las pol\u00edticas migratorias, el temor a las redadas y las limitaciones crecientes para acceder a estudios universitarios.\u00a0<\/p>

Ello a su vez resta a Estados Unidos la oportunidad de desarrollar m\u00e1s inteligencias en favor de la ciencia y la productividad en un escenario de gran competitividad global.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Las barreras legales a indocumentados, las pol\u00edticas antimigrantes y las restricciones de becas universitarias, as\u00ed como las dificultades para tener un permiso de trabajo configuran un escenario complicado para muchos j\u00f3venes graduandos hispanos en Estados Unidos, lo cual es a la vez una p\u00e9rdida de potencial productivo, se\u00f1ala Migration Policy Institute Imagen aleg\u00f3rica hecha con IA.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Graduados con “especialidad en incertidumbre”<\/span><\/p>

El estudio de MPI titulado Graduating into Uncertainty<\/em>, estima que cerca de 90 mil estudiantes indocumentados llegan cada a\u00f1o al final de la secundaria en Estados Unidos y alrededor de 75 mil consiguen graduarse de High School.<\/a><\/p>

Entre ellos destacan miles de j\u00f3venes centroamericanos. Despu\u00e9s de M\u00e9xico, los pa\u00edses con m\u00e1s estudiantes migrantes indocumentados pr\u00f3ximos a graduarse son Honduras<\/a> y Guatemala<\/a>, con aproximadamente 13 mil cada uno, seguidos por El Salvador<\/a>.<\/p>

Muchos de estos j\u00f3venes llegaron a Estados Unidos siendo ni\u00f1os, crecieron en escuelas estadounidenses, hablan ingl\u00e9s y consideran a Estados Unidos su hogar y esperan aportar a su crecimiento econ\u00f3mico, cient\u00edfico y acad\u00e9mico. Pero sus oportunidades han cambiado dr\u00e1sticamente.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Los 15 principales pa\u00edses de nacimiento de inmigrantes no autorizados que alcanzan el final de la escuela secundaria anualmente, mediados de 2023. Datos MPI<\/h5>\r\n\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n
Pa\u00eds<\/th>\r\n Total<\/th>\r\n Porcentaje<\/th>\r\n <\/tr>\r\n <\/thead>\r\n
Total<\/td>\r\n 90,000<\/td>\r\n 100%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
M\u00e9xico<\/td>\r\n 19,000<\/td>\r\n 21%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Honduras<\/td>\r\n 13,000<\/td>\r\n 15%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Guatemala<\/td>\r\n 13,000<\/td>\r\n 14%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
El Salvador<\/td>\r\n 8,000<\/td>\r\n 9%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Venezuela<\/td>\r\n 5,000<\/td>\r\n 6%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Colombia<\/td>\r\n 3,000<\/td>\r\n 3%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Rep\u00fablica Dominicana<\/td>\r\n 3,000<\/td>\r\n 3%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Filipinas<\/td>\r\n 2,000<\/td>\r\n 3%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Brasil<\/td>\r\n 2,000<\/td>\r\n 2%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Hait\u00ed<\/td>\r\n 2,000<\/td>\r\n 2%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Ecuador<\/td>\r\n 1,000<\/td>\r\n 1%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Nicaragua<\/td>\r\n 1,000<\/td>\r\n 1%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Nigeria<\/td>\r\n 1,000<\/td>\r\n 1%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
India<\/td>\r\n 1,000<\/td>\r\n 1%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
China\/Hong Kong<\/td>\r\n 1,000<\/td>\r\n 1%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n <\/tbody>\r\n<\/table>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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El cierre de DACA dej\u00f3 a muchos sin opciones<\/span><\/p>

El programa Deferred Action for Childhood Arrivals (DACA)<\/a>, creado en 2012, que pospuso indefinidamente las \u00f3rdenes de deportaci\u00f3n contra j\u00f3venes indocumentados en Estados Unidos, les ha permitido\u00a0durante a\u00f1os estudiar y trabajar bajo un amparo legal. A estos j\u00f3venes se les llam\u00f3 “Dreamers”, en alusi\u00f3n a los grandes sue\u00f1os de ellos y sus familias, de crecer acad\u00e9micamente y aportar su talento a sus familias y comunidades.<\/p>

Sin embargo, el informe de MPI recuerda que el programa DACA est\u00e1 pr\u00e1cticamente cerrado para nuevos solicitantes desde 2017, durante el primer gobierno de Trump. Adem\u00e1s, las reglas actuales hacen pr\u00e1cticamente imposible que muchos j\u00f3venes califiquen, aunque el programa reabriera. De hecho hay beneficiarios que afrontan procesos de deportaci\u00f3n.<\/a><\/p>

La consecuencia es que muchos j\u00f3venes se grad\u00faan sin autorizaci\u00f3n de trabajo, sin protecci\u00f3n contra deportaci\u00f3n y con la posibilidad de ser retornados a pa\u00edses donde no tienen familia ni nexos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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N\u00famero estimado de inmigrantes no autorizados que se grad\u00faan anualmente de escuelas secundarias en Estados Unidos, por estado, mediados de 2023.Datos MPI<\/h5>\r\n\r\n\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n
Estado<\/th>\r\n N\u00famero de estudiantes inmigrantes no autorizados que se grad\u00faan<\/th>\r\n Porcentaje estatal del total de graduados inmigrantes no autorizados<\/th>\r\n <\/tr>\r\n <\/thead>\r\n
Estados Unidos<\/td>\r\n 75,000<\/td>\r\n 100%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Texas<\/td>\r\n 12,000<\/td>\r\n 16%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
California<\/td>\r\n 11,000<\/td>\r\n 15%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Florida<\/td>\r\n 8,000<\/td>\r\n 11%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Nueva York<\/td>\r\n 4,000<\/td>\r\n 5%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Nueva Jersey<\/td>\r\n 3,000<\/td>\r\n 4%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Maryland<\/td>\r\n 3,000<\/td>\r\n 4%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Massachusetts<\/td>\r\n 3,000<\/td>\r\n 4%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Virginia<\/td>\r\n 3,000<\/td>\r\n 4%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Georgia<\/td>\r\n 3,000<\/td>\r\n 3%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Illinois<\/td>\r\n 3,000<\/td>\r\n 3%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Carolina del Norte<\/td>\r\n 2,000<\/td>\r\n 3%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Washington<\/td>\r\n 2,000<\/td>\r\n 2%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Tennessee<\/td>\r\n 2,000<\/td>\r\n 2%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Pensilvania<\/td>\r\n 1,000<\/td>\r\n 2%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Connecticut<\/td>\r\n 1,000<\/td>\r\n 1%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n
Otros estados<\/td>\r\n 14,000<\/td>\r\n 19%<\/td>\r\n <\/tr>\r\n <\/tbody>\r\n<\/table>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Miedo dentro y fuera de las escuelas<\/span><\/p>

El endurecimiento de las pol\u00edticas migratorias<\/a>, mediante redadas violentas e indiscriminadas, tambi\u00e9n est\u00e1 afectando la asistencia escolar. Seg\u00fan el informe, despu\u00e9s de que la administraci\u00f3n del presidente Trump eliminara las restricciones que limitaban operativos migratorios cerca de escuelas, algunos distritos escolares reportaron fuertes aumentos en el ausentismo estudiantil.<\/p>

En California, por ejemplo, las ausencias escolares aumentaron 22% en \u00e1reas donde ocurrieron operativos migratorios. En Durham, Carolina del Norte, m\u00e1s de una cuarta parte de los estudiantes dej\u00f3 de asistir a clases tras redadas migratorias en 2025. Esto impacta en la formaci\u00f3n del talento que puede integrarse a la econom\u00eda.<\/p>

Especialistas advierten que el miedo<\/a> a ser detenidos o separados de sus familias est\u00e1 afectando no solo el rendimiento acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n la salud mental de muchos estudiantes latinos.<\/p>

La universidad tambi\u00e9n se vuelve m\u00e1s inaccesible<\/h3>

Otro golpe para estos j\u00f3venes es la eliminaci\u00f3n de pol\u00edticas estatales que permit\u00edan pagar matr\u00edcula universitaria estatal, mucho m\u00e1s barata que la tarifa para estudiantes internacionales. Estados como Texas<\/a>, Florida<\/a> y Oklahoma<\/a> han revertido o restringido estos beneficios en a\u00f1os recientes.<\/p>

El informe se\u00f1ala que estas decisiones podr\u00edan dejar fuera de la universidad a miles de j\u00f3venes que, pese a haberse formado en escuelas estadounidenses, no pueden costear estudios superiores. Actualmente, 22 estados y el Distrito de Columbia todav\u00eda permiten alg\u00fan tipo de matr\u00edcula estatal para estudiantes indocumentados, pero el panorama cambia r\u00e1pidamente.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Migrante guatemalteco, el mejor graduado de una High School de Texas, relata su vivencia<\/a><\/h2><\/header>
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CONOCE SU HISTORIA <\/a><\/div>\n <\/div><\/div><\/div>\n <\/div>\n <\/article><\/div>\n
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Una p\u00e9rdida de talento humano<\/span><\/p>

La investigadora Jeanne Batalova<\/a> advierte en el informe que este camino cuesta arriba para los j\u00f3venes graduandos es una p\u00e9rdida tambi\u00e9n para Estados Unidos como naci\u00f3n. Muchos graduados no pueden acceder a empleos formales ni licencias profesionales debido a su situaci\u00f3n migratoria, pese a haber completado toda su educaci\u00f3n en el pa\u00eds.<\/p>

\u201cEl resultado es un desperdicio significativo de capital humano\u201d, de inteligencias, capacidades y aportes que podr\u00edan hacer crecer la econom\u00eda. Sin embargo, la intransigencia actual, a menudo con tintes racistas est\u00e1 socavando aquello que dice defender, concluye el informe.<\/p>

Sue\u00f1os detenidos, pero no apagados<\/h3>

A pesar de las barreras, miles de j\u00f3venes migrantes contin\u00faan estudiando con la esperanza de llegar a graduarse.<\/a> Muchos son los primeros de sus familias en terminar la secundaria. Otros trabajan mientras estudian o ayudan econ\u00f3micamente a sus hogares.<\/p>

Su diploma representa mucho m\u00e1s que un logro acad\u00e9mico: simboliza resistencia, identidad y esperanza. Pero para una generaci\u00f3n criada entre dos mundos, la pregunta que surge despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n se hace cada ves m\u00e1s incierta: \u00bfqu\u00e9 viene ahora?<\/p>

Fuente:<\/strong> Migration Policy Institute<\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Quiz\u00e1 tambi\u00e9n te podr\u00eda interesar<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Migrante guatemalteco, el mejor graduado de una High School de Texas, relata su vivencia<\/a><\/h2><\/header>
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CONOCE SU HISTORIA <\/a><\/div>\n <\/div><\/div><\/div>\n <\/div>\n <\/article>
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\n \"Guatemalteco\n <\/div>\n <\/div>

El guatemalteco Brandon L\u00f3pez se grad\u00faa y se va a Microsoft<\/a><\/h2><\/header>
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CONOCE SU HISTORIA <\/a><\/div>\n <\/div><\/div><\/div>\n <\/div>\n <\/article>
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\n \"Graduaci\u00f3n\n <\/div>\n <\/div>

Se grad\u00faa de m\u00e9dica hija de migrantes guatemaltecos en Oklahoma<\/a><\/h2><\/header>
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CONOCE SU HISTORIA <\/a><\/div>\n <\/div><\/div><\/div>\n <\/div>\n <\/article><\/div>\n
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Las oportunidades se seguir estudios o conseguir permisos de trabajo para graduados de High School se complican para indocumentados. Estudio destaca que un 14% de esos j\u00f3venes indocumentados, aproximadamente 13 mil, son guatemaltecos. Cada a\u00f1o, unos 75 mil estudiantes indocumentados logran graduarse de high school en Estados Unidos. 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