{"id":54017,"date":"2026-03-24T09:00:20","date_gmt":"2026-03-24T15:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/soymigrante.com\/revista\/?p=54017"},"modified":"2026-03-24T09:00:33","modified_gmt":"2026-03-24T15:00:33","slug":"asistencia-de-ninos-migrantes-indocumentados-a-escuelas-de-usa-es-un-derecho-pero-existen-amenazas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/soymigrante.com\/revista\/asistencia-de-ninos-migrantes-indocumentados-a-escuelas-de-usa-es-un-derecho-pero-existen-amenazas\/","title":{"rendered":"Asistencia de ni\u00f1os migrantes indocumentados a escuelas de USA es un derecho: pero existen amenazas"},"content":{"rendered":"\t\t
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Por William McCorkle, profesor asociado de Educaci\u00f3n en el College de Charleston, Carolina del Sur, publicado originalmente en The Conversation<\/a><\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Todos los inmigrantes, independientemente de su estatus migratorio, tienen derecho a asistir a una escuela p\u00fablica K-12 en Estados Unidos. Las escuelas no pueden recopilar informaci\u00f3n sobre el estatus migratorio de los estudiantes al momento de la inscripci\u00f3n. Este principio se mantiene desde 1982, cuando la Corte Suprema decidi\u00f3 el caso\u00a0<\/span>Plyler v. Doe<\/a>.<\/p>

Actualmente, legisladores republicanos en varios estados, incluidos Tennessee, Oklahoma y Ohio, est\u00e1n intentando aprobar leyes que cuestionan este precedente judicial. De aprobarse, estas medidas dificultar\u00edan o incluso impedir\u00edan que ni\u00f1os inmigrantes asistan a escuelas p\u00fablicas.<\/p>

En Estados Unidos viven aproximadamente 1.5 millones de menores de 18 a\u00f1os que son inmigrantes indocumentados, es decir, personas que residen en el pa\u00eds sin autorizaci\u00f3n legal. Se estima que entre 600,000 y 850,000 estudiantes indocumentados est\u00e1n matriculados en escuelas K-12.<\/p><\/article>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Mapa de la presencia de estudiantes de familias migrantes en Estados Unidos, elaborado por Center for Immigration Studies en 2021. Para ir al mapa interactivo puedes hacer clic en la imagen.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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El origen del precedente Plyler<\/span><\/p>

En 1975, Texas aprob\u00f3 una ley que permit\u00eda a los distritos escolares cobrar matr\u00edcula a estudiantes indocumentados o negarles la inscripci\u00f3n.<\/p>

Siete a\u00f1os despu\u00e9s, la Corte Suprema determin\u00f3 que esa ley violaba la
Cl\u00e1usula de Igual Protecci\u00f3n<\/a> de la\u00a0Decimocuarta Enmienda<\/a> de la Constituci\u00f3n de Estados Unidos.<\/p>

El tribunal concluy\u00f3 que el estatus migratorio no constituye una base racional suficiente para negar beneficios p\u00fablicos otorgados a otros residentes. Durante m\u00e1s de cuatro d\u00e9cadas, este fallo ha impedido que los estados proh\u00edban la educaci\u00f3n p\u00fablica a estudiantes indocumentados o que los discriminen por su situaci\u00f3n migratoria.<\/p>

En 1994, los votantes de California aprobaron la
Proposici\u00f3n 187<\/a>, que buscaba negar servicios p\u00fablicos a personas indocumentadas, incluida la educaci\u00f3n. Un juez federal declar\u00f3 la medida inconstitucional en 1998.<\/p>

En 2011, Alabama aprob\u00f3 una ley que obligaba a las escuelas a recopilar el estatus migratorio de los estudiantes. En 2012, la Corte Suprema determin\u00f3 que esta medida era ilegal, se\u00f1alando que tales requisitos podr\u00edan constituir discriminaci\u00f3n o intimidaci\u00f3n.<\/p><\/article>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Agresivo giro en pol\u00edticas antimigrantes en un a\u00f1o del segundo t\u00e9rmino Trump: analiza Migration Policy Institute<\/a><\/h2><\/header>
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CONOCE SU HISTORIA <\/a><\/div>\n <\/div><\/div><\/div>\n <\/div>\n <\/article><\/div>\n
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Una nueva ola de propuestas legislativas<\/span><\/p>

El centro de pensamiento conservador\u00a0The Heritage Foundation<\/a> public\u00f3 en febrero de 2026 un documento de pol\u00edtica p\u00fablica que anima a los estados a impugnar el fallo Plyler v. Doe.\u00a0<\/a><\/p>

El documento sostiene que los inmigrantes en situaci\u00f3n irregular no deber\u00edan acceder a beneficios gubernamentales, incluso a trav\u00e9s de sus hijos, argumentando que esto podr\u00eda afectar la asignaci\u00f3n de recursos p\u00fablicos.<\/p>

En 2025, al menos cinco estados consideraron propuestas legislativas que dificultar\u00edan la inscripci\u00f3n de estudiantes indocumentados en escuelas p\u00fablicas. Ninguna de estas iniciativas ha sido aprobada definitivamente, aunque algunas siguen en discusi\u00f3n.<\/p>

El Senado de Tennessee aprob\u00f3 un proyecto de ley que permitir\u00eda a los distritos escolares excluir a estudiantes indocumentados. En marzo de 2026, la C\u00e1mara estatal aprob\u00f3 una versi\u00f3n modificada que exigir\u00eda verificar el estatus migratorio de los estudiantes.<\/p>

En Ohio, legisladores propusieron una medida que obligar\u00eda a las escuelas a reportar el estatus migratorio de los estudiantes al estado.<\/p>

En Oklahoma, una resoluci\u00f3n aprobada por la Junta de Educaci\u00f3n requer\u00eda que los padres demostraran la ciudadan\u00eda de sus hijos antes de inscribirlos en la escuela. La C\u00e1mara estatal bloque\u00f3 la propuesta meses despu\u00e9s.<\/p>

En Idaho, legisladores introdujeron un proyecto de ley en 2026 que exigir\u00eda verificar el estatus migratorio en escuelas p\u00fablicas K-12.<\/p>

En Texas, el gobernador\u00a0Greg Abbott<\/a> ha planteado cuestionar el precedente Plyler desde 2022, aunque actualmente no se analiza legislaci\u00f3n espec\u00edfica.<\/p>

En marzo de 2026, representantes del\u00a0Texas Public Policy Foundation<\/a> criticaron el fallo durante una audiencia en el Congreso estadounidense.<\/p><\/article>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Una potencial exclusi\u00f3n de estudiantes de escuelas primarias y secundarias a causa de su condici\u00f3n migratoria es presentada como un ahorro de recursos estatales, pero a la larga ser\u00eda una p\u00e9rdida de talento humano, inteligencias y productividad para Estados Unidos. (Ilustraci\u00f3n elaborada con IA a partir de conceptos de este art\u00edculo)<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Educaci\u00f3n superior: un panorama desigual<\/span><\/p>

El fallo Plyler se refiere \u00fanicamente a educaci\u00f3n primaria y secundaria (K-12), no a universidades, en donde el panorama es potencialmente a\u00fan m\u00e1s adverso.<\/p>

En varios estados, los estudiantes indocumentados enfrentan mayores costos de matr\u00edcula o restricciones de acceso a universidades p\u00fablicas.<\/p>

Alabama y Carolina del Sur proh\u00edben la inscripci\u00f3n de estudiantes indocumentados en universidades estatales.<\/p>

En Georgia, los estudiantes indocumentados no pueden asistir a algunas de las principales universidades p\u00fablicas, como\u00a0University of Georgia<\/a>\u00a0o\u00a0Georgia Institute of Technology<\/a>.\u00a0 Estas pol\u00edticas dificultan que los estudiantes indocumentados obtengan t\u00edtulos universitarios y mejoren sus oportunidades profesionales.<\/p><\/article>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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