{"id":24789,"date":"2025-02-11T13:09:36","date_gmt":"2025-02-11T19:09:36","guid":{"rendered":"https:\/\/soymigrante.com\/revista\/?p=24789"},"modified":"2025-03-10T15:40:25","modified_gmt":"2025-03-10T21:40:25","slug":"tiene-mi-hijo-algun-tipo-de-dislalia-y-como-identificarla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/soymigrante.com\/revista\/tiene-mi-hijo-algun-tipo-de-dislalia-y-como-identificarla\/","title":{"rendered":"\u00bfTiene mi hijo alg\u00fan tipo de dislalia y como identificarla?"},"content":{"rendered":"\t\t
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La dislalia infantil, la mala pronunciaci\u00f3n de los ni\u00f1os, es un trastorno en la articulaci\u00f3n de los fonemas.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Las dislalias y la tartamudez son trastornos del habla comunes en la infancia que pueden afectar la comunicaci\u00f3n y el desarrollo social de los ni\u00f1os. Es fundamental reconocer estos problemas a tiempo y saber c\u00f3mo abordarlos adecuadamente.<\/a><\/p>

Se trata de una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas, bien por ausencia o alteraci\u00f3n de algunos sonidos concretos.<\/p>

El lenguaje de un ni\u00f1o disl\u00e1lico muy afectado puede resultar ininteligible<\/a>. Es el trastorno del lenguaje m\u00e1s com\u00fan en los ni\u00f1os, el m\u00e1s conocido y m\u00e1s f\u00e1cil de identificar; suele presentarse entre los tres y los cinco a\u00f1os.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\u00bfQu\u00e9\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Poner atenci\u00f3n al habla de los ni\u00f1os puede ser un mecanismo para detectarlo \u00e1gilmente. (Foto: Pexels)<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Dislalias: dificultades en la pronunciaci\u00f3n<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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La dislalia es un trastorno del habla caracterizado por la dificultad para articular correctamente ciertos sonidos o fonemas. Es frecuente en ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad preescolar y escolar, y suele corregirse con el tiempo y la intervenci\u00f3n adecuada.\u00a0<\/p>

Las causas de la dislalia pueden variar, incluyendo factores funcionales, org\u00e1nicos o incluso auditivos.<\/a> La detecci\u00f3n temprana y el tratamiento logop\u00e9dico son fundamentales para que este trastorno no provoque dificultades en el estado emocional ni en el aprendizaje lectoescritor del ni\u00f1o.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Tartamudez: interrupciones en la fluidez del habla<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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La tartamudez es un trastorno de la fluidez del habla que implica repeticiones, prolongaciones o bloqueos de sonidos, s\u00edlabas o palabras. Suele manifestarse entre los 2 y 5 a\u00f1os de edad, coincidiendo con el desarrollo del lenguaje. Aunque en muchos casos es transitoria, en otros puede persistir y requerir intervenci\u00f3n.\u00a0<\/p>

Las causas exactas de la tartamudez no se conocen con precisi\u00f3n<\/a>, pero se cree que pueden estar relacionadas con factores gen\u00e9ticos, neurol\u00f3gicos y del desarrollo. El estr\u00e9s y la presi\u00f3n pueden empeorar el tartamudeo existente.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\u00bfQu\u00e9\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Los ni\u00f1os entre 3 y 5 a\u00f1os son m\u00e1s f\u00e1ciles de diagnosticar. (Foto: Pexels)<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Qu\u00e9 hacer y qu\u00e9 no hacer<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Para apoyar a un ni\u00f1o con dislalia o tartamudez, es importante seguir ciertas recomendaciones:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Qu\u00e9 hacer:<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\u2022 Consultar a un especialista:<\/strong> Si se observan dificultades persistentes en el habla del ni\u00f1o, es esencial acudir a un logopeda o pat\u00f3logo del habla y del lenguaje para una evaluaci\u00f3n y posible intervenci\u00f3n.<\/div>
\u2022Hablar de manera pausada:<\/strong> Modelar un habla lenta y clara puede ayudar al ni\u00f1o a mejorar su propia pronunciaci\u00f3n y fluidez.<\/div>
\u2022Escuchar con paciencia:<\/strong> Permitir que el ni\u00f1o se exprese sin interrupciones, mostrando inter\u00e9s y apoyo.<\/div>
\u2022Crear un ambiente relajado:<\/strong> Fomentar un entorno libre de estr\u00e9s y presi\u00f3n, donde el ni\u00f1o se sienta c\u00f3modo al comunicarse.

Seg\u00fan la pedagoga, Amalia D\u00edaz, es mejor explicarle al ni\u00f1o que su forma de hablar en confusa, pero sin menospreciar al menor.\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Qu\u00e9 no hacer:<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\u2022No corregir constantemente:<\/strong> Evitar interrumpir o corregir al ni\u00f1o mientras habla, ya que esto puede aumentar su ansiedad y empeorar el problema.<\/div>
\u2022No mostrar impaciencia:<\/strong> Demostrar frustraci\u00f3n o impaciencia puede afectar negativamente la confianza del ni\u00f1o en su capacidad para comunicarse.<\/div>
\u2022No obligar al ni\u00f1o a hablar en p\u00fablico:<\/strong> Forzar al ni\u00f1o a situaciones de habla que le resulten inc\u00f3modas puede incrementar su ansiedad y agravar las dificultades del habla.<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\u00bfQu\u00e9\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Los ni\u00f1os con problemas del habla deben ser comprendidos. (Foto: Pexels)<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Es crucial recordar que cada ni\u00f1o es \u00fanico, y las estrategias que funcionan para uno pueden no ser efectivas para otro.<\/p>

La intervenci\u00f3n temprana y el apoyo constante son clave para superar las dificultades<\/a> del habla y promover un desarrollo comunicativo saludable.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Conoce de otros temas, ac\u00e1...<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Como ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a reconocer y vencer la frustraci\u00f3n<\/a><\/h2><\/header>
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La dislalia infantil, la mala pronunciaci\u00f3n de los ni\u00f1os, es un trastorno en la articulaci\u00f3n de los fonemas. Las dislalias y la tartamudez son trastornos del habla comunes en la infancia que pueden afectar la comunicaci\u00f3n y el desarrollo social de los ni\u00f1os. Es fundamental reconocer estos problemas a tiempo y saber c\u00f3mo abordarlos adecuadamente. 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